Apa yang harus kita lakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan kita? Pertanyaan ini sungguh tidak gampang dijawab. Jawaban yang kita rumuskan akan dipengaruhi oleh  perspektif  yang kita gunakan dalam melihat mutu pendidikan kita hari ini. Pada perspektif makro kita akan menemukan pandangan yang menyatakan bahwa visi dan konten (kurikulum) pendidikan harus diubah agar sesuai dengan tuntutan jaman. Negara atau daerah memiliki memiliki peran penting menentukan kurikulum dan implementasinya di lapangan.  

Berbicara tentang kebutuhan khusus, pikiran kita langsung melayang pada orang/ anak yang autis, cacat, atau difabel. Di Masa Paskah ini dan sebagai orang Katolik

MARI KITA Simak bacaan Kitab suci dari Injil Markus, Lukas atau Yohanes sebagai berikut

Manfaat komputer bagi kehidupan kita sangat banyak dan pengaruh komputer juga ada yang negatif dan positif. Manfaat komputer itu sekarang dapat diraskan oleh semua kalangan mulai dari instansi pendidikan sampai pemerintahan juga mengambil manfaat komputer.

Ada banyak konsep-konsep dalam Kurikulum 2013 (K13) yang harus kita kritisi kejelasannya, namun ini bukan pekerjaan mudah karena dokumen sosialisasi berikut permen-permen K13 tidak menunjukkan rujukan-rujukan ilmiah yang jelas. Tulisan ini hendak mengangkat tentang taksonomi pengetahuan yang digunakan dalam K13.